Etorri ez zinetenentzat

Espero dugu gustoko izatea!!!!

AZKEN SARRERA

Gure blogari amaiera emateko, azkeneko sarrera honetan, gure ibilbidearen nondik norakoa azalduko dugu. Teknologia berrien ikasgai honetan zalantza eta beldur asko gainditzen joan gara eta aurretik genituen espektatibak espero genuena baino gehiago bete ditugu.

Lehenengo egunean, ikasgaiaren nondik norakoa definitu zen gelan eta ikasgaiari bidea emateko blogg baten bidez paper zorro bat sortzea proposatu zen. Informazioz gainezka irten ginen eta buruari mila buelta eman genion. Talde barnean sentsazio desberdinak igartzen ziren: lasaitasuna, motibazioa, ardura, frustrazioa, umore txarra … baina batzuen eta besteen artean hurrengo egunean kezkak bideratzea erabaki genuen.

Hurrengo saioan, martxan jarri ginen eta blogg-a sortzeari ekin genion, eta bertan maneiatzen hasteko, taldearen argazkia zein bakarkako aurkezpenak sartu genituen. Hemen ere, baten eta besteen gaitasunak argi geratu ziren momentuan, baina guztion artean zalantzak argitu genituen. Egun berean ere, teknologia berriekin eta hezkuntzarekin zerikusia duten bideoak blogera igotzen ikasi genuen.

Blogean gehitzen genituen estekak eta linkak ikusita, atal desberdinen beharra ikusi genuen, eta Sarean jolasean 3 ataletan banatzea erabaki genuen: Egunerokoak eta +, bitxikeriak eta taldekideak. 

Egunerokoak eta + atalean, gelan landutakoen hausnarketak sartu ditugu. Atal honetan saioen laburpentxoak egin ditugu, horrela gogoan izateko ikastitakoak eta airean ez geratzeko hainbat gauza. "Cambiando los paradigmas de la educación" bideoa lehenengo saioetan ikusi genuen eta asko gustatu zitzaigun, irudi batekin hain garrantzitsua iruditzen zaigu egoera azaltzen baitzuen. Hurrengo saio batean, hitzaldi batera joan ginen eta bertan ikusitakoaren zatitxo bat igo genuen blogera “una visión feminista dialógica de la historia”. Baita ere Konpetentzia digitalari dagokion bideotxo bat ikusi genuen eta hausnarketa txikia egin genuen honen inguruan. Azkeneko saioetan, Steve Jobsen hitzaldi oso interesgarria ere sartu genuen. Eta azkenik, gure aurkezpenaren inguruko gogoeta gehitu genion atal honi, talde barneko sentsazioak adierazteko.

Bitxikerien atalean, taldekide bakoitzak ezagutzen zein aurkitzen genituen bideo bitxiak igo ditugu. Bertan irudi bat eta 3 bideo igo genituen, non ikusi daiteke, hain itsu gaudela askotan, ez garela bizitzan dauden gauzez gozatzeko kapaz, maitasunak duen indarra eta bizitzarenganako jarreren balioa.

Eta azkenik taldekideak atalean, lehen esan bezala, gure lehen kontaktua izan zen bloggen munduan, eta gure aurkezpen fitxak jarri genituen.

Aparteko lanak ere egin izan ditugu, hala nola, poster bat diseinatu genuen, gure kasuan martxoak 8-rekin zerikusia zeukana. Horretarako gloster programa erabili genuen. 

Bestetik, gaur egun teknologia berriek zer nolako garrantzia daukaten hainbat bideoetan ikusi ditugu, eta jendearekin konpartitzea erabaki genuen. Baita metodologia ezberdinak daudela gogorarazteko bideoak. Hauek denak, etiketetan kokatu genituen, horrela errezagoa baitzen hauek bilatzea.

2012/05/03

Gaur egun interesgarria benetan!

Gure aurkezpena eginda, oso lasai joan gara gaur gelara, besteek prestatutako aurkezpenekin gozatzeko ideiarekin...eta horrela izan da! ikaskideek aurkezpen polit eta originalak prestatu dituzte, bizitasuna emanez gaiei. Horrela, aurkezpen guztiak pasata, erabateko alaitasuna geratu zaigu gorputzean! Orain azkeneko txanpa geratzen zaigu eta hurrengo bi egunetan ikasgaia borobiltzeari ekingo diogu. 

Animo talde, ez zaigu ezer geratzen!!!!

2012/04/26

Aurkezpenaren eguna heldu da!!

Urduritasuna airean nabaritzen zen lehendabiziko entsegua egin baino lehen. Nahiz eta entsegu ezberdinetan abestiak, hizketak, … ondo ateratzen ziren hainbeste jende guri begira egoteak asko urduritzen gintuen.

Izan ere matematikako ordua, entseguen eta aurkezpenaren inguruan egon zenez gero lasaitu edo ahaztarazi zigun ondoren zetorrena. Baina egia esan behar badugu, ordua heltzen zen ahala gure begiradak gurutzatu egiten ziren eta begiekin sentimendu guztiak transmititzen genizkion elkarri: urduritasuna, gogoak, motibazioa, era bateko poztasuna, momentua heltzeko irrika, …

Azkenean, goizeko 10:30 heldu ziren eta klase-kide guztiak haien lekuetan zertzen ikustean momentua heltzear zegoela nabaritzen genuen. Gure bihotzek erritmo bizkorra zeramaten, denek batera, momentua heltzen zenerako segundoak kontatzen. Azkenean martxan jarri ginen eta dena pentsatuta zegoen bezala ateratzen joan zen.

Hala ere, gauza batzuk gidoitik kanpo gelditu ziren baina partaide guztion elkarrekintzarekin konpondu genituen. Guztion iritzia da, klase-kideek jarritako gogoek asko lagundu gintuztela eta honek irriak ekarri zituen gure ezpainetara eta modu honetan urduritasunaren marra txikituz.

Aipatzekoa da gure aurkezpena lehengoa izatea asko ezkertu behar diegula beste taldeko kideei. Izan ere, pentsatzen dugu lehengoak ez izatekotan beste aurkezpenak ez genituzkeela disfrutatuko urduritasuna dela eta. Honela, beste aurkezpena disfrutatu eta hauetaz ikasi dugu pentsatzen dugu. Mila esker egun honetan haien proiektuak aurkeztu zituzten taldeei!

Laburbilduz, esan beharra daukagu, oso harro gaudela gure buruaz eta nahiz eta ez espero, asko goxatu dugula aurkezpen hau prestatzen eta antzezten ere. Emaitzekin oso pozik gaude eta espero baino hobeto gelditu dela pentsatzen dugu. Horregatik eskerrak eman nahi dizkiegu gure klase-kideei urduritasun momentuetan positibotasuna transmititzegatik eta baita gure buruei honelako aurkezpen polita egitera ausartzeagatik.

2012/04/19

Gaur klasera joan gara eta irakasleak ordua utzi digu gure lanaren aurkezpena prestatzeko. Aste honetan birritan lotu gara aurkezpena prestatzeko, ensaiatzeko, etab...Gero eta hobeto irtetzen zaigu...baina oraindik falta da.

Gure helburua aurkezpen ezberdin bat egitea izan da, baina ezin dugu ezer aurreratu...zuentzako ilusio handiz prestatutako aurkezpen ezberdin eta liluragarri bat izango da!!!Gure ustez....asko gustatuko zaizue eta harrituta geldituko zarete...

Lan taldeari dagokionez aste honetan ondo sentitu gara lan egiten eta ilusio handiz. Aste asko gure gaiaren inguruan  lan egin ostean, lana bere fruituak jasatzen ari da. Aste honetan, talde lan giroa ona izan da eta frustraziorik gabe lanari ekin ditogu.

Gero eta gutxiago gelditzen da gure aurkezpenerako!!!!!Tik, tak, tik, tak,....Prest zaudete????

2012/03/22

http://youtu.be/6zlHAiddNU

Benetan interesgarria bideoa, guztiontzako gomendagarria. Bideoa ikusi eta gero honako zatiekin geratzen gara:

1. Puntuak konektatu: "...puntuak ezin dira aurreratz konektatu, bakarrik atzerantz egin daiteke...noizbait etorkizunean konektatuko direla  sinistu behar dugu..."

2. Maitasuna eta galera: "...batzutan bizitzak adreilu batekin ematen dizu buruan..."

3. Heriotza: "...inork ez da hil nahi, heriotza bizitzaren asmakizunik onena da...bizitaren aldaketaren eragilea da...zaharra baztertzen du berriari bide emateko...zuen denbora limitatua da, beraz ez alferrikan galdu beste baten bizitza bizitzeko...ez zaitezte dogmagatik harrapatzen utzi, zeinak beste batzuen pentsamenduen emaitzen ondorioz bizitzea da... ez onartu besten aburuek sortzen duten zatatak zeuen barneko ahotsa isilaraztea...eta garrantzitsuena, zuen bihotza eta intuizioa jarraitzeko kemena izan..."

2012/03/22

Gaurko saioan "¿Que es la competencia digital?" bideoa ikusi egin dugu gelan. Bertan, Manuel Area La Lagunako unibertsitatearen irakaslea, competentzia digitala zer den laburki azaltzen du baita TIC-ak nola erabili eskoletan.

Manuel Areak lehengo eskola azaltzen hasten da; hau da industralizaziora begiratzen zuen eskola eredua. XIX. mendeko eredu honen ezaugarriak hurrengoak izaten ziren: importanteena testu-liburua zen, ikastea datu batzuk memorizatzea zen, irakaslea zen hezkuntzaren protagonista bakarra eta erabilitako metodo didaktikoak azalpenezkoak ziren. Guzti hau oso ondo zegoen hango gizartean, baina gaur egun XXI. mendean sartuta eta teknologia berrietan guztiz murgilduta, eskolak guztiz aldatu egin da. Orain eskolaren helburua ez da ikasleak hezitzea gizarte industrializatu bati begira; baizik eta ikasleak informazioaren inguruan (informazioa eskuratu, tratatu, eraldatu, jasotakoa espresatzea, erabiltzea...) hezitzea teknologia berriak erabiliz. Horretarako konpetentzia digitala erabili eta irakatzi egin behar da, baina zer da konpetentzia digitala eta ze dimentsio aurkitzen ditugu horren barruan?

Konpetentzia digitala ezaguerak, eta elementu-garapenekin eta prozesuekin harremanetan dauden trabetasunak erabiltzeko ahalmen bezala definitzen da; tresna eta baliabide teknologikoak erabiliz. Konpetentzia digitalaren barruan aurkitzen ditugun dimentsioak hurrengoak dira:

- Ikasketarako dimentsioa: informazioa ezagutzan eraldatzea eta barneratzea.

- Dimentsio informazionala: ingurune digitaletan informazioahartzea, ebaluatzea eta tratatzea.

- Dimentsio komunikatiboa: komunikazio pertsonala eta soziala.

- Kultura digitalaren dimentsioa: gizarte digitalaren eta ezagutzaren gizartearen praktika sozialak eta kulturalak.

- Dimentsoi teknologikoa: alfabetizazio teknologikoa eta ingurune digitalen ezagutza eta menperakuntza.

Behin definizioa eta dimentsioak aipatuta, esan behar dugu konpetentzia digitala ez dela aparatu digitalak soilik erabiltzea baizik eta gizarte digitalaren herritar jakintzuak heztea.

Konpetentzia digitala eskolan lantzeko eginbeharrako ekntzak hiru motatakoak izan behar dira: sarean informazioa bilatzea eta aztertzea, sarean laguntzen ikastea eta digitalki adierazten eta komunikatzen ikastea. Horretarako, hainbat ariketa gauzatu daiteke: lan taldeak WIKIen bidez, blog bat sortzea eguneroko bezala erabiltzeko, azalpenezko bideoak sortzea eta sarean ezkegitzea...

Amaitzeko aipatu beharrekoa da eskoletan TIC-ak gehitzea ez dela hartu behar garrantzitsuena bezala. Benetan garratzitsua izan behar dena, eskoletan dagoen hezkuntza sistema aldatzea izan behar da; hau da, irakaskuntza eta ikaskuntza berritzea TIC-ak erabiliz. 

2012/03/15

Pasaden ostegunean, emakuamearen eguna izan da, hitzaldi bat egon zen unibertsitatean. Hau da hitzaldi honen inguruan egin dugu aurkezpena. Entzundakoaren inguruan laburpen bat egiten saiatu gara zuei hausnartzeko aukera emateko. Ondoren, ikusitako pelikularen trailer-ra gehitzen zizuegu!! GOXATU!!

Gaurko egunean, taldea banatu egin dugu. Taldearen partaide batzuek aurreko bideo hau egin dugu eta taldearen beste partea klasean egingo dugun aurkezpena prestatzen hasi dira: antolatu, iformazioa bilatu, hau landu, ... Gaur bilatutako eta landutako informazioarekin lana antontzen eta egituratzen hasiko gara.

Gaur ondo egin dugu, inolako estresik gabe. Gainer talde txikiagoetan banatuta geudenez lasaitasun handiagorekin lan egin dugu.

2012/03/08

Zelako bideoa!!! bideo hau pasaden asteko ordu komunean ikusi genuen eta talde-kide guztiak adoz egon gara, bideo hau birritan edo hirutan ikustekoa dela. Izan ere, bideo oso interesgarria da, ideia berritzaile ugari aurkezten ditu. Gainera, gure ustez, haurnartzeko aukera ikaragarria ematen du: gaurko hezkuntzaren egoerari buruz pentsatzeko eta irakasleon bete beharra zein den argi utzi gabe ate asko uzten ditu zabalik. Laburbilduz, bideoa primerako materiala iruditu zaigu, bai klasean eztabaidarako aukera ematen duelako eta baita modu pertsonalean lantzeko, lehen aipatu dugun moduan, hausnartzeko eta pentsatzeko aukera ematen duelako.

Martxoak 8 da gaur, emakume langilearen eguna. Egun hau dela medio, gaur hitzaldi bat egongo da unibertsitatean, beste gauza batzuen artean. Bertara joateko intentzioa daukagu eta horren inguruko tarte bat hurrengo astean plazartuko dugu.
Gaurko eguna Glogster-reko posterrari azken ikutuak ematen eta blog-a konpontzen eta atontzen eman dugu. Gaur, lasaitasun handiagoarekin aritu gara, hau dela eta, hobetu konpondu gara ordenagailuarekin. Esan beharra daukagu, gaurko eguna eta gero, ikasteko gogoak piztu zaizkigula!!

EMAKUMEAREN EGUNA!

Hau da glogsterraren bidez sortu dugun posterra, emakumearen eguna bultzatu nahian:

2012/03/01

Gaur klasean, talde bakoaitzaren blog-en aurkezpenarekin hasi dugu. Aurkezpen hauetan, egindakoa, lana, blog-aren antolaketa, ... azaldu dzkiegu bai gure klasekideei eta irakasleari ere. Egindako lehengo ariketa honek besteek egindakoa ikusteko balio  izan digu. Honek ideiak eman dzkugu bai gauzak gehitzeko edo hobetzeko ere. Esan beharra daukagu blog oso interesgarriak eta guztiz ondo egituratuak ikusi ditugula.

Klasean gurekin aritzen diren pertsonen blog-ak ikusteaz aparte, gure klasekide ez presentzialen blog-etan ere ibili gara. Aipatzekoa da batzuen lana bikanina dela, izan ere, aurrerakuntza bat ikus daiteke haien blog.-ean hezkuntzari begira, asko irakasleak direlako.

Klasearen bigarren partean, irakasleak proiektu berri bat proposatu digu. Interneten topatu ditzakegun "Glogster" baliabidearen bidez aurkezpen bat egitea. Gure kasuan aukera libreko gaia izan dugu, aprobetzatuz hurrengo astean (martxoak 8) emakume langilearen eguna ospatuko dela, honen inguruko posterra prestatzen has gara gaur. Lan hau egiteko taldea bitan banatu dugu, gutako biok blog-a osatzen jarraitu dugu eta taldearen beste partaideak posterra egiten aritu dira.

2012/02/23

Gaurko egunean, hezkuntza metodologia ezberdinak aztertu ditugu. Gure ustez, garrantzizkoa da honen inguruan hausnartzea. Gainera, IKT-en inguruko informazioa gehitu diogu Blog-ari.

Aipatzekoa da, gaur klasean musika egon dela jarririk. Honek lasai egoten lagundu digu eta kontzentratzen ere. Beste alde batetik, arazoak izan ditugu testu baten formatuarekin. Ez zen gure gustura agertzen eta horrela utzi beharrean, frogatuz eta frogatuz lortu egin dugu aldatzea eta ondo gelditzea.
Egungo klasean lortu dugu blog-a gure gustura antolatua gelditzea.

"INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA EDUCATIVA"

Liburu honen lehendabiziko bi gaiak irakurri ditugu eta hauek dira burututako ariketak:

1.Testutik bost hitz gako atera 

•  3. industrial iraultza
• Globalizazioa
• Hezkuntza mota birplanteatu
• Alfabetatze digitala
• Eboluzioa

2. Bi galdera

• Teknologia berrietara egokitu, bai, baina iraganaz guztiz ahastu?
• Curriculuma aldatu beharko da aldaketak emateko?

3. Testuaren sintesia

Teknologia berriak  gizartearen parte dira eta gero eta azkarrago garatzen doaz. Eskolaren alderdi garrantzisu bihurtu beharko ziren nahiz eta alderdi negatiboak izan.


4. Beharren zerrenda

• Irakasleen formazioa buru belarri jardun behar da.
• Hezkuntza ezin da egonkorra izan.
• Formazioak ere birmoldaketa prozesu bat bizi behar du.
• Hezkuntza gizartearekin bat etorri behar da.

5. Sortutako zalantzak

• Zertan datza Eskola 2.0?
• Nolako izango litzateke kurrikulum egokitzapena?

IKT-ak

Hemen aurkezten dizuegu, IKT-eei buruzko zenbait informazio:

GAUR EGUNGO IKASLEAK

NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION

TIK-S EN EL AULA

Zenbait hezkuntza metodologia ezberdin

SUMMERHILL

INSTITUCION LIBRE DE ENSEÑANZA (ILE) ENSEÑAR Y APRENDER

LA ESCUELA DE FRANCISCO FERRER

2012/02/16

Nora ezean, kontzeptu ezezagunak, frustrazioa eta lasaitasuna. "Egoera berri batek ezinegona eta urduritasuna sentiarazi dizkigu" Gaur blogarekin lehendabiziko kontaktua izan dugu. Hasieratik zalantza eta ezinegona sentitu dugu. Espero dugu hurrengo klasea pazientzia gehiagorekin hartzea. Dena den, esan beharra dago, klasea aurrera joan den heinean, irakaslearen eta beste ikaskideen azalpenei esker zenbait kontzeptu berri argitzen joan dira. Hala ere, ez gaude ohituta talde berean 4 pertsona lan egitera, ordenagailu baten aurrean, beraz batera lan egiten ikasi behar dugu, taldekidetza bultzatuz eta honek eskatzen duen guztiarekin: pazientzia, ulermena, enpatia ...

Ongi etorria!

Egunon! gure taldeak ongi etorria ematen dizue. Espero dugu asko ikastea eta blog-a gustuko izatea.

Hemen usten dizuegu bideo hau. Mutil hau magisterioko ikaslea da eta practicuma Galesen egin du. Han, Euskal kultura bultzatu nahian Ken Zazpiren abestia prestatu du ikasleekin. Espero dugu zuen gustukoa izatea.