Etorri ez zinetenentzat

Espero dugu gustoko izatea!!!!

AZKEN SARRERA

Gure blogari amaiera emateko, azkeneko sarrera honetan, gure ibilbidearen nondik norakoa azalduko dugu. Teknologia berrien ikasgai honetan zalantza eta beldur asko gainditzen joan gara eta aurretik genituen espektatibak espero genuena baino gehiago bete ditugu.

Lehenengo egunean, ikasgaiaren nondik norakoa definitu zen gelan eta ikasgaiari bidea emateko blogg baten bidez paper zorro bat sortzea proposatu zen. Informazioz gainezka irten ginen eta buruari mila buelta eman genion. Talde barnean sentsazio desberdinak igartzen ziren: lasaitasuna, motibazioa, ardura, frustrazioa, umore txarra … baina batzuen eta besteen artean hurrengo egunean kezkak bideratzea erabaki genuen.

Hurrengo saioan, martxan jarri ginen eta blogg-a sortzeari ekin genion, eta bertan maneiatzen hasteko, taldearen argazkia zein bakarkako aurkezpenak sartu genituen. Hemen ere, baten eta besteen gaitasunak argi geratu ziren momentuan, baina guztion artean zalantzak argitu genituen. Egun berean ere, teknologia berriekin eta hezkuntzarekin zerikusia duten bideoak blogera igotzen ikasi genuen.

Blogean gehitzen genituen estekak eta linkak ikusita, atal desberdinen beharra ikusi genuen, eta Sarean jolasean 3 ataletan banatzea erabaki genuen: Egunerokoak eta +, bitxikeriak eta taldekideak. 

Egunerokoak eta + atalean, gelan landutakoen hausnarketak sartu ditugu. Atal honetan saioen laburpentxoak egin ditugu, horrela gogoan izateko ikastitakoak eta airean ez geratzeko hainbat gauza. "Cambiando los paradigmas de la educación" bideoa lehenengo saioetan ikusi genuen eta asko gustatu zitzaigun, irudi batekin hain garrantzitsua iruditzen zaigu egoera azaltzen baitzuen. Hurrengo saio batean, hitzaldi batera joan ginen eta bertan ikusitakoaren zatitxo bat igo genuen blogera “una visión feminista dialógica de la historia”. Baita ere Konpetentzia digitalari dagokion bideotxo bat ikusi genuen eta hausnarketa txikia egin genuen honen inguruan. Azkeneko saioetan, Steve Jobsen hitzaldi oso interesgarria ere sartu genuen. Eta azkenik, gure aurkezpenaren inguruko gogoeta gehitu genion atal honi, talde barneko sentsazioak adierazteko.

Bitxikerien atalean, taldekide bakoitzak ezagutzen zein aurkitzen genituen bideo bitxiak igo ditugu. Bertan irudi bat eta 3 bideo igo genituen, non ikusi daiteke, hain itsu gaudela askotan, ez garela bizitzan dauden gauzez gozatzeko kapaz, maitasunak duen indarra eta bizitzarenganako jarreren balioa.

Eta azkenik taldekideak atalean, lehen esan bezala, gure lehen kontaktua izan zen bloggen munduan, eta gure aurkezpen fitxak jarri genituen.

Aparteko lanak ere egin izan ditugu, hala nola, poster bat diseinatu genuen, gure kasuan martxoak 8-rekin zerikusia zeukana. Horretarako gloster programa erabili genuen. 

Bestetik, gaur egun teknologia berriek zer nolako garrantzia daukaten hainbat bideoetan ikusi ditugu, eta jendearekin konpartitzea erabaki genuen. Baita metodologia ezberdinak daudela gogorarazteko bideoak. Hauek denak, etiketetan kokatu genituen, horrela errezagoa baitzen hauek bilatzea.

2012/05/03

Gaur egun interesgarria benetan!

Gure aurkezpena eginda, oso lasai joan gara gaur gelara, besteek prestatutako aurkezpenekin gozatzeko ideiarekin...eta horrela izan da! ikaskideek aurkezpen polit eta originalak prestatu dituzte, bizitasuna emanez gaiei. Horrela, aurkezpen guztiak pasata, erabateko alaitasuna geratu zaigu gorputzean! Orain azkeneko txanpa geratzen zaigu eta hurrengo bi egunetan ikasgaia borobiltzeari ekingo diogu. 

Animo talde, ez zaigu ezer geratzen!!!!

2012/04/26

Aurkezpenaren eguna heldu da!!

Urduritasuna airean nabaritzen zen lehendabiziko entsegua egin baino lehen. Nahiz eta entsegu ezberdinetan abestiak, hizketak, … ondo ateratzen ziren hainbeste jende guri begira egoteak asko urduritzen gintuen.

Izan ere matematikako ordua, entseguen eta aurkezpenaren inguruan egon zenez gero lasaitu edo ahaztarazi zigun ondoren zetorrena. Baina egia esan behar badugu, ordua heltzen zen ahala gure begiradak gurutzatu egiten ziren eta begiekin sentimendu guztiak transmititzen genizkion elkarri: urduritasuna, gogoak, motibazioa, era bateko poztasuna, momentua heltzeko irrika, …

Azkenean, goizeko 10:30 heldu ziren eta klase-kide guztiak haien lekuetan zertzen ikustean momentua heltzear zegoela nabaritzen genuen. Gure bihotzek erritmo bizkorra zeramaten, denek batera, momentua heltzen zenerako segundoak kontatzen. Azkenean martxan jarri ginen eta dena pentsatuta zegoen bezala ateratzen joan zen.

Hala ere, gauza batzuk gidoitik kanpo gelditu ziren baina partaide guztion elkarrekintzarekin konpondu genituen. Guztion iritzia da, klase-kideek jarritako gogoek asko lagundu gintuztela eta honek irriak ekarri zituen gure ezpainetara eta modu honetan urduritasunaren marra txikituz.

Aipatzekoa da gure aurkezpena lehengoa izatea asko ezkertu behar diegula beste taldeko kideei. Izan ere, pentsatzen dugu lehengoak ez izatekotan beste aurkezpenak ez genituzkeela disfrutatuko urduritasuna dela eta. Honela, beste aurkezpena disfrutatu eta hauetaz ikasi dugu pentsatzen dugu. Mila esker egun honetan haien proiektuak aurkeztu zituzten taldeei!

Laburbilduz, esan beharra daukagu, oso harro gaudela gure buruaz eta nahiz eta ez espero, asko goxatu dugula aurkezpen hau prestatzen eta antzezten ere. Emaitzekin oso pozik gaude eta espero baino hobeto gelditu dela pentsatzen dugu. Horregatik eskerrak eman nahi dizkiegu gure klase-kideei urduritasun momentuetan positibotasuna transmititzegatik eta baita gure buruei honelako aurkezpen polita egitera ausartzeagatik.

2012/04/19

Gaur klasera joan gara eta irakasleak ordua utzi digu gure lanaren aurkezpena prestatzeko. Aste honetan birritan lotu gara aurkezpena prestatzeko, ensaiatzeko, etab...Gero eta hobeto irtetzen zaigu...baina oraindik falta da.

Gure helburua aurkezpen ezberdin bat egitea izan da, baina ezin dugu ezer aurreratu...zuentzako ilusio handiz prestatutako aurkezpen ezberdin eta liluragarri bat izango da!!!Gure ustez....asko gustatuko zaizue eta harrituta geldituko zarete...

Lan taldeari dagokionez aste honetan ondo sentitu gara lan egiten eta ilusio handiz. Aste asko gure gaiaren inguruan  lan egin ostean, lana bere fruituak jasatzen ari da. Aste honetan, talde lan giroa ona izan da eta frustraziorik gabe lanari ekin ditogu.

Gero eta gutxiago gelditzen da gure aurkezpenerako!!!!!Tik, tak, tik, tak,....Prest zaudete????

2012/03/22

http://youtu.be/6zlHAiddNU

Benetan interesgarria bideoa, guztiontzako gomendagarria. Bideoa ikusi eta gero honako zatiekin geratzen gara:

1. Puntuak konektatu: "...puntuak ezin dira aurreratz konektatu, bakarrik atzerantz egin daiteke...noizbait etorkizunean konektatuko direla  sinistu behar dugu..."

2. Maitasuna eta galera: "...batzutan bizitzak adreilu batekin ematen dizu buruan..."

3. Heriotza: "...inork ez da hil nahi, heriotza bizitzaren asmakizunik onena da...bizitaren aldaketaren eragilea da...zaharra baztertzen du berriari bide emateko...zuen denbora limitatua da, beraz ez alferrikan galdu beste baten bizitza bizitzeko...ez zaitezte dogmagatik harrapatzen utzi, zeinak beste batzuen pentsamenduen emaitzen ondorioz bizitzea da... ez onartu besten aburuek sortzen duten zatatak zeuen barneko ahotsa isilaraztea...eta garrantzitsuena, zuen bihotza eta intuizioa jarraitzeko kemena izan..."

2012/03/22

Gaurko saioan "¿Que es la competencia digital?" bideoa ikusi egin dugu gelan. Bertan, Manuel Area La Lagunako unibertsitatearen irakaslea, competentzia digitala zer den laburki azaltzen du baita TIC-ak nola erabili eskoletan.

Manuel Areak lehengo eskola azaltzen hasten da; hau da industralizaziora begiratzen zuen eskola eredua. XIX. mendeko eredu honen ezaugarriak hurrengoak izaten ziren: importanteena testu-liburua zen, ikastea datu batzuk memorizatzea zen, irakaslea zen hezkuntzaren protagonista bakarra eta erabilitako metodo didaktikoak azalpenezkoak ziren. Guzti hau oso ondo zegoen hango gizartean, baina gaur egun XXI. mendean sartuta eta teknologia berrietan guztiz murgilduta, eskolak guztiz aldatu egin da. Orain eskolaren helburua ez da ikasleak hezitzea gizarte industrializatu bati begira; baizik eta ikasleak informazioaren inguruan (informazioa eskuratu, tratatu, eraldatu, jasotakoa espresatzea, erabiltzea...) hezitzea teknologia berriak erabiliz. Horretarako konpetentzia digitala erabili eta irakatzi egin behar da, baina zer da konpetentzia digitala eta ze dimentsio aurkitzen ditugu horren barruan?

Konpetentzia digitala ezaguerak, eta elementu-garapenekin eta prozesuekin harremanetan dauden trabetasunak erabiltzeko ahalmen bezala definitzen da; tresna eta baliabide teknologikoak erabiliz. Konpetentzia digitalaren barruan aurkitzen ditugun dimentsioak hurrengoak dira:

- Ikasketarako dimentsioa: informazioa ezagutzan eraldatzea eta barneratzea.

- Dimentsio informazionala: ingurune digitaletan informazioahartzea, ebaluatzea eta tratatzea.

- Dimentsio komunikatiboa: komunikazio pertsonala eta soziala.

- Kultura digitalaren dimentsioa: gizarte digitalaren eta ezagutzaren gizartearen praktika sozialak eta kulturalak.

- Dimentsoi teknologikoa: alfabetizazio teknologikoa eta ingurune digitalen ezagutza eta menperakuntza.

Behin definizioa eta dimentsioak aipatuta, esan behar dugu konpetentzia digitala ez dela aparatu digitalak soilik erabiltzea baizik eta gizarte digitalaren herritar jakintzuak heztea.

Konpetentzia digitala eskolan lantzeko eginbeharrako ekntzak hiru motatakoak izan behar dira: sarean informazioa bilatzea eta aztertzea, sarean laguntzen ikastea eta digitalki adierazten eta komunikatzen ikastea. Horretarako, hainbat ariketa gauzatu daiteke: lan taldeak WIKIen bidez, blog bat sortzea eguneroko bezala erabiltzeko, azalpenezko bideoak sortzea eta sarean ezkegitzea...

Amaitzeko aipatu beharrekoa da eskoletan TIC-ak gehitzea ez dela hartu behar garrantzitsuena bezala. Benetan garratzitsua izan behar dena, eskoletan dagoen hezkuntza sistema aldatzea izan behar da; hau da, irakaskuntza eta ikaskuntza berritzea TIC-ak erabiliz.